Para o Ensino Fundamental II, o Sistema de Ensino Poliedro mantém sua tradição de excelência. A proposta pedagógica é alicerçada na compreensão de que a aprendizagem acontece quando a experiência em sala de aula é significativa. Isso se soma ao compromisso que temos de contribuir para o desenvolvimento da cidadania do estudante e, conseqüentemente, para o aprimoramento da sociedade em que está inserido. Para alcançar esse objetivo com êxito, o material didático do Sistema de Ensino Poliedro trabalha transversalmente a questão ética e instrumentaliza o estudante no uso da linguagem, em suas diversas manifestações.

Para a aprendizagem significativa, o material do Sistema de Ensino Poliedro atende, com muita qualidade, às seguintes condições fundamentais:

Abrangência dos conteúdos programáticos do Ensino Fundamental II, com profundidade e total atenção à adequação do desenvolvimento cognitivo do aluno.


Parceria que o material deve estabelecer com o professor para o bom funcionamento da sala de aula; por isso, os autores são professores experientes no magistério do Ensino Fundamental.


Apresentação agradável, com visual e texto estimulantes, de forma a tornar o estudo prazeroso e contribuir para o desenvolvimento de habilidades e competências, ampliando as potencialidades do aluno.


Atualização dos conteúdos, aspecto extremamente importante em um mundo em contínua transformação.


Diversidade de temas, abordagens e atividades, contribuindo para o dinamismo das aulas.

• Capacidade de leitura, interpretação e produção de textos.
  
  
• Formação dos conceitos complexos.
  
  
• Valorização dos avanços tecnológicos.
  
  
• Valorização das manifestações artísticas como expressão humana.
  
  
• Desenvolvimento de habilidades do pensamento lógico-matemático, do cálculo mental e de estimativa.
  
  
• Capacidade de selecionar, organizar, relacionar, interpretar dados e informações.
  
  
• Conhecimento de mecanismos lingüísticos e domínio da linguagem como forma de expressão e interação social do indivíduo.
  
  
• Desenvolvimento gradativo da capacidade de argumentação.
  
  
• Valorização do respeito ao próximo e do comportamento ético.