Socioemocional

O que é Educação Socioemocional e como integrá-la à realidade escolar?

Publicado em 14 de julho de 2025Atualizado em 24 de julho de 2025.

educação socioemocional

A inclusão da Educação Socioemocional na Base Nacional Comum Curricular destacou a relevância deste conceito para o cenário educacional.

Afinal, não se pode pensar na educação de crianças e adolescentes sem vê-los como seres que sentem. Eles emocionam-se, sofrem, choram, sentem raiva e amam.

Entendemos que os processos emocionais afetam a aprendizagem escolar. Por isso, criamos um texto claro para que você possa entender melhor esse conceito. Vamos também mostrar como a educação socioemocional se aplica à Educação Infantil.

Continue acompanhando!

Navegue pelo artigo:

O que é educação socioemocional?
Pilares e objetivos da Educação Socioemocional
Como trabalhar a Educação Socioemocional na escola?
Educação Socioemocional na Educação Infantil
A solução de educação socioemocional para a sua escola

O que é educação socioemocional?

O significado de educação socioemocional pode parecer amplo: refere-se ao processo de desenvolvimento de habilidades sociais e emocionais. Entretanto, dentro do contexto escolar, trata-se do trabalho pedagógico que visa capacitar crianças e adolescentes a lidarem de forma adequada com suas emoções. Para isso, é fundamental que eles reconheçam o que sentem e saibam lidar com esses sentimentos e emoções de maneira saudável.

A escola é um espaço de convivência intensa, onde diferentes histórias, perspectivas e comportamentos se encontram. Por isso, é necessário que o ambiente escolar promova a escuta, o respeito e a empatia, reduzindo os conflitos. Assim, cria-se uma cultura de paz em todas as faixas etárias.

Aprender a respeitar opiniões diferentes e reconhecer que existem múltiplas formas de viver e pensar faz parte do desenvolvimento das crianças. E essa construção começa desde cedo, com o apoio das instituições de ensino.

As crianças pequenas, especialmente, ainda estão aprendendo a nomear e compreender seus sentimentos. Essa imaturidade pode afetar o dia a dia escolar e gerar dificuldades de convivência. Em casos mais severos, pode até contribuir para quadros como ansiedade e depressão infantil.

A BNCC incorporou a educação socioemocional como uma das competências gerais da educação básica. Essa inclusão apenas reforça a importância de desenvolver habilidades socioemocionais. Elas contribuem para melhorar a qualidade de vida dos alunos e do ambiente escolar como um todo.

Pilares e objetivos da Educação Socioemocional

A Educação Socioemocional é um campo relativamente novo. Foi estruturado a partir de 1994, com a criação do Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning (CASEL). Esta organização norte-americana pesquisa o impacto da educação emocional no desempenho escolar e ao longo da vida dos estudantes.

A proposta vai além do ensino de conteúdos. Isso porque busca desenvolver competências como o autoconhecimento, o autogerenciamento, a tomada de decisões responsáveis, a empatia e as habilidades de relacionamento. Esses pilares da Educação Socioemocional formam a base para a formação de cidadãos mais preparados para lidar com os desafios da vida.

Como trabalhar a Educação Socioemocional na escola?

É necessário que a Educação Socioemocional esteja integrada ao currículo escolar. Em vez de tratá-la como uma disciplina isolada, ela deve permear todas as áreas do conhecimento, de forma transversal e prática.

Alguns exemplos de atividades propostas pela BNCC incluem a produção de um jornal com os alunos. Com eles, os alunos podem discutir temas como diferenças individuais, pontos fortes de cada um e como lidar com as próprias limitações.

Essas experiências ajudam a desenvolver o pensamento crítico e o autoconhecimento. Também é fundamental que os professores trabalhem a tomada de decisões conscientes a partir das emoções. Por exemplo, reconhecer que reagir com agressividade não é uma escolha aceitável diante de um conflito.

Educação Socioemocional na Educação Infantil

A educação socioemocional para crianças é ainda mais essencial. A Educação Infantil é marcada pela descoberta de sentimentos e pela construção das primeiras habilidades sociais. Por isso, o trabalho com competências socioemocionais deve estar presente no cotidiano da sala de aula.

Confira alguns exemplos de atividades que podem apoiar esse processo:

Diário das Emoções

As crianças podem usar cadernos com imagens ou emojis para expressar como se sentem em diferentes momentos do dia. Mais do que registrar, é fundamental que o educador converse com elas sobre essas emoções. Dessa forma, o professor consegue ajudá-las a encontrar formas saudáveis de lidar com cada uma.

Jogos colaborativos ou em equipe

Esses jogos são excelentes ferramentas para ensinar convivência, empatia e trabalho em grupo. Durante essas atividades, a criança aprende a esperar sua vez, lidar com frustrações e celebrar conquistas, sempre com apoio e mediação do educador.

Mímicas e dramatizações

Atividades como encenar situações do dia a dia ou recriar histórias ajudam as crianças a reconhecer e expressar sentimentos. Também é possível usar contos clássicos para explorar emoções por meio de personagens e enredos simbólicos.

Desenhos e figuras

A Arte é um recurso poderoso para a expressão emocional. Crianças podem desenhar, pintar, modelar ou escrever sobre como se sentem. Essa prática desenvolve a sensibilidade e contribui para a construção de vínculos afetivos e de identidade.

A solução de educação socioemocional para a sua escola

A aplicação consistente da Educação Socioemocional no ambiente escolar vai além de atividades pontuais. Ela exige estrutura, formação e um olhar sensível para as necessidades de cada faixa etária. É por isso que o Conviver e Integrar é a solução ideal para o desenvolvimento integral de seus alunos.

Criado a partir da escuta ativa da comunidade escolar, o Conviver integra a dimensão cognitiva à socioemocional. E claro: tudo alinhado à BNCC e às competências do modelo CASEL.

Trata-se de uma proposta prática, acolhedora e estruturada. O Conviver engloba materiais didáticos, consultoria pedagógica especializada, trilhas de formação docente e suporte contínuo para toda a escola. Além disso, conta com formações continuadas para professores e conteúdos exclusivos para famílias.

Baseado em fundamentos pedagógicos sólidos, o Conviver valoriza o protagonismo docente. O material do professor inclui recursos para aplicar o socioemocional com segurança, no dia a dia da sala de aula.
Não se trata de coaching, terapia ou orientação vocacional — é educação socioemocional de verdade, feita por quem está na escola, todos os dias.

Quer saber mais sobre essa solução? Conheça o Conviver e Integrar!